A
SEXUALIDADE INFANTIL- TRES ENSAIOS SOBRE A TEORIA DA SEXUALIDADE- FREUD-1905
O Pai da Psicanálise, Freud, foi o pioneiro em lançar um
olhar mais aprofundado na pesquisa sobre a sexualidade infantil, assunto tabu
na sociedade da época.
O tema fez surgir múltiplas polêmicas, vez que os estudiosos
negavam, ou não queriam ver, a existência da sexualidade infantil
.
.
Como atencioso pesquisador, Freud investiu no conhecimento da
sexualidade humana, quando em atendimento clínico, nos seus tratamentos dos
transtornos mentais dos seus pacientes adultos.
Na obra, Três Ensaios Sobre a Teoria da Sexualidade, 1905,
Freud apresenta um minucioso estudo, situando a sexualidade humana dentro de um
contexto amplo, que vai desde o nascimento até a morte.
De acordo com Freud a sexualidade vai sendo construída
mediante as primeiras experiências afetivas, emocionais, físicas, psicológicas
do bebe. Os vínculos vão sendo formados dentro de uma parceria do bebe com seus
cuidadores primários, na maioria dos casos seus pais, e, o resultado dessa
interação vai contribuir, significativamente, à vivência da sexualidade do ser.
O estudo explica como um dos motivos do não aprofundamento
pelos pesquisadores acerca de
sexualidade infantil um fator psicológico que naquela época era inexplicável: a
amnésia infantil, ou seja: Grande grupo de pessoas oculta fatos e lembranças
mais precoces da sua infância até o sétimo e oitavo ano. Indaga o estudo sobre
o porquê desses “esquecimentos” e, pontua que um trabalho analítico favorecerá
condições ao acesso dessas lembranças, como ainda ao significado das mesmas na
vida da pessoa. Importante também o entendimento acerca das “forças” e das
“fraquezas” que provocaram as repressões dessas lembranças, que repercussões trouxeram
como ainda, a compreensão das relações dessa amnésia com os casos de histeria,
uma vez que fala a literatura científica que sem a amnésia infantil não haveria
a amnésia histérica.
Freud explica que a sexualidade infantil possui
características essenciais: Originariamente, ela responde a funções vitais,
somáticas, se transformando adiante em autoerótica, elegendo uma parte do corpo
como zona erógena.
Quanto ao objetivo sexual da sexualidade infantil Freud deixa
claro (pag. 189) que:
“O objetivo sexual do instinto infantil consiste em obter
satisfação por meio do estímulo apropriado da zona erógena que foi selecionada
de uma maneira ou de outra. Essa satisfação precisa ser experimentada
anteriormente, a fim de ter deixado atrás de si a necessidade de repetição, e
podemos esperar que a natureza tenha providenciado no sentido de que a experiência de satisfação não seja deixada
ao acaso”.
Na criança a boca aparece como primeira zona erógena ( fase
oral) e atende, inicialmente, a necessidade de alimentação.
Observa-se assim que a sexualidade humana se origina apoiada
em uma necessidade de sobrevivência, e é experenciada mediante o que está fora
do corpo da criança: o seio materno. Através da sua satisfação pulsional, instintiva,
o bebe tem como primeiro objeto sexual o seio da mãe.
Em seguida com a perda do seio que amamenta, a pulsão sexual
se volta para si, tendo a criança como fonte de prazer seu próprio corpo. Desta
forma, a criança descobre e explora o autoerotismo.
Podemos citar como exemplo o ato do bebe chupar o próprio
dedo, ação através da qual ele tem satisfação autoerógena.
Durante as diversas fases do seu desenvolvimento a criança
vivencia seu instinto sexual elegendo partes do seu corpo direcionadas ao seu
prazer da energia sexual.
O caráter de erogeneidade infantil tende a se mover às zonas
corporais, especificamente, predestinadas. Todavia as pesquisas nos mostram que
“outras partes da pele e mucosas poderão ser transformadas em locais de prazer
trazendo o entendimento que a qualidade do estímulo tem mais a ver com a
sensação de prazer do que com a natureza do corpo em questão” (FREUD, 1905).
Esses movimentos de deslocamentos infantis precisam ser explorados em suas
conexões com os deslocamentos presentes em casos de histeria.
Na fase seguinte à oral, a zona eleita pela criança é a
região anal, período no qual os pequenos apresentam comportamentos direcionados
à exploração da sua pulsão sexual tais como: retenção de fezes, que ao passar
pelo ânus produz uma excitação e satisfação da membrana da mucosa anal.
Freud nos explica que as fezes tem um significado para a
criança, olhadas como parte do seu corpo, vez que saíram dele, e ainda como
presente dela para o mundo. Suprimir o bolo fecal, intencionalmente, poderá ter
como motivação a estimulação masturbatória da zona anal, tornando-se uma forma
de poder da criança em relação aos seus cuidadores. Mais adiante, esses
comportamentos infantis poderão auxiliar no estudo e tratamento das raízes da
constipação vivida pelos neuropatas.
As zonas genitais não são para crianças, inicialmente, objetos
de satisfação sexual. O clitóris e a glande estão associados à ação de urinar.
A localização dessas zonas, as secreções e o manuseio das partes direcionadas à
higienização, favorecem oportunidades à experiência de sensações de prazer.
Freud nos mostra sobre a importância do olhar atento para a masturbação infantil, fase na qual a
criança traz a erotização aos seus órgãos genitais como o desejo e a ação de
tocá-los. Nos fala também que as experiências nessa zona erógena são o início
da vida sexual normal.
As experiências voltadas à masturbação estão divididas em
três fases: A inicial logo nos primeiros anos, a segunda por volta dos quatro
anos e a terceira no período da puberdade.
Os dois primeiros ciclos tendem a ser mais breves. Contudo há
casos que se estendem até a puberdade.
Essas fases vão sendo vividas, e, de acordo com as
experiências e os vínculos afetivos, poderão favorecer condições saudáveis ou
patológicas, sendo causadoras de consequências profundas (inconscientes).
Existem pessoas em que as lembranças desse período foram
“esquecidas” e as lembranças conscientes que encobrem os fatos foram
deslocadas. O trabalho psicanalítico, nesses casos, irá favorecer a descoberta
do que foi encoberto, auxiliando ao desenvolvimento da saúde mental e emocional
da pessoa.
Freud observa que a criança sob a influencia da sedução
adulta poderá apresentar-se perversa polimorfa, sentindo e desenvolvendo formas
e múltiplas zonas corporais de prazer sexual.
A criança, por não ter ainda, as fronteiras mentais da censura
contra os excessos sexuais e não ter desenvolvido até certa idade, suas noções
de vergonha, moralidade, poderá ser explorada por um sedutor hábil vindo a
aprender e fazer crescer em si satisfação para todas as perversões,
característica humana fundamental.
Nenhum comentário:
Postar um comentário